DIA DA CONSCIENCIA NEGRA-Teresa de Benguela

A EQUIPE GESTORA DA ESCOLA 16 DE JUNHO, PARABENIZA OS ALUNOS DO 4º ANO A PELO TRABALHO REALIZADO NA SEMANA DA CONSCIENCIA NEGRA QUE RESULTOU, NO VÍDEO LITERATURA DE CORDEL TERESA DE BENGUELA  "RAINHA DO QUARITERÊ" DE DOCA BRANDÃO

OFICINAS DO MAIS EDUCAÇÃO

PROJETO BRAVA GENTE BRASILEIRA

GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

REPRESENTAÇÃO DE ENSINO DE VILHENA

E.E.E.F.M 16 de Junho

  PROJETO BRAVA GENTE BRASILEIRA

 

A cultura popular, caracterizada pelo conjunto de manifestações culturais de um povo, está diretamente relacionada ao saber tradicional e popular. Manifesta-se por meio de literatura, danças, cantos, músicas e artes plásticas. É dinâmica, não está congelada no tempo e no espaço.

  

Colorado do Oeste

2012

BRAVA GENTE BRASILEIRA

 

I – IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

NOME DA ESCOLA: EEEFM 16 de Junho

LOCALIZAÇÃO: Avenida Rio Madeira nº 4870 fone: 0xx69 3341-2715; E-mail: eeefm16dejunho@hotmail.com.

BLOG - http://escola16dejunhocolorado.blogspot.com

Colorado do Oeste - Rondônia

 

Código do inep: 11035110         Número de alunos: 366

 

Idealizadora do projeto tatiana avelar DOS SANTOS

 

AutorEs do projeto: Professores: Cícera, Maria Rita, Diva, Sirlene, Maria Socorro, Aparecida, Cacilda, Claudia, Gessi, Claudélia, Iraci, Rosilene, Silvia, Tatiane, Angela (Coordenadora do Laboratório de Informática) , Valdecira, (Supervisora) Sandra (Vice Diretora), Cleonice (Diretora), Lúzia (Supervisora), Vanilza (Coodenadora Altas Habilidades), Valdinéia (Orientadora) Irinéia ( Coordenadora Mais Educação) Iracilda, Irene, Maria Laura, Juvenal, Erondina, Edinéia( Interprete de Libras)  Ladira e Damares- (Cozinheira), Priscila (zeladora), .

 

Público alvo: Alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental, e Ensino Médio.

 

áreas de conhecimentos: cultura Regional, História, Língua Portuguesa, Arte, Geografia.

 

conteúdos a serem EXPLORADOS:

Culturas do Brasil

 

II- APRESENTAÇÃO

A cultura é um conteúdo interdisciplinar porque faz parte dos costumes do povo, conhecer é valorizar a história.

 

III – OBJETIVOS:

3.1 GERAL:

Proporcionar ao aluno o conhecimento e a compreensão dos aspectos culturais e do processo de formação histórica e cultural e dos saberes e fazeres do Brasil, contribuindo para o desenvolvimento de comportamentos de valorização e preservação do patrimônio histórico-cultural.

 

ESPECÍFICOS:

          Entender os fundamentos, conceitos básicos e as várias expressões da cultura e de como esta se manifesta.

          Compreender a formação histórico/ sócio-cultural.

          Promover o estudo a cerca dos temas históricos, culturais e geográficos.

V – METODOLOGIA

Após análise e discussão sobre o tema Cultura Regional, as tarefas ficaram assim definidas:

REGIÃO NORTE: Por ser a região por nós orgulhosamente habitada o prato típico servido no lanche foi o Caldo de peixe, preparado pelas merendeiras Damares e Ladira,  com a colaboração das professoras Edinéia e Erondina.

Dança do Carimbó e Lendas Folclóricas - Professoras: Cláudia, Maria socorro, Aparecida, Cacilda e Maria Rita.

REGIÃO SUDESTE: Dança Folia de Reis - Professoras: Gessi, Claudélia e Iraci. Samba – Professoras: Rosilene e Silvia.

Coreografia do hino: Jeito brasileiro de louvar- Professoras: Sirlene, Cícera, Diva, zeladora Priscila.

            REGIÃO SUL: Dança da roseira - Professoras: Angela, Valdinéia, Vanilza, Valdecira, Lúzia, Iracilda, Sandra,  Irinéia.

REGIÃO CENTRO-OESTE: Dança Country - Angela, Valdinéia, Vanilza, Valdecira, Luzia, Iracilda, Sandra,  Irinéia.

REGIÃO NORDESTE: Literatura de cordel - Professoras: Maria Laura e Irene.

Fotógrafas - professoras Vanilza, Valdecira.

Filmagem - Secretário- Odair

Locução Diretoras: Sandra e Cleonice.

Sonoplasta: Jairo (secretaria) (som do trem )

Responsável pelas músicas; Gessi, Vanilza, Valdecira, Socorro

Responsáveis pelos ingredientes caldo de peixe: Aparecida, Cacilda, Trindade, Sandra, Cleonice, Valdecira, Maria Laura, Silvia, Neivo, Irene.

Músicas populares e gospel- professores: Vanilza e Adriano.

Dia 15 de novembro realizar a socialização dos trabalhos realizados para alunos e comunidade local, publicar o projeto e fotos no blog da escola.

VI – RECURSOS

.Figurinos diversificados:

Cangaceiros, Country, gaúcho, prenda, carimbó, folclore, Iara, Guaraná, Açaí, boto, boi tata, roupa dos foliões, presidente Dilma, Rei Pelé , bruxa, Tiradentes, quituteira, Reis magos, mapas das regiões, Maria, José, Jesus, presidente Juscelino Kubitschek, Rainha Chica da Silva , Chico Xavier.

 

 VII - CRONOGRAMA

ANO 2012

MÊS	02	03	04	05	06	07	08	09	10	11
Apresentação do projeto				x
Elaboração do projeto				x	x
Pesquisa					x	x
Construção do figurino					x	x	x	x
Ensaios						x	x	x	x
Conclusão do projeto										x
Avaliação do projeto

 

VIII – AVALIAÇÃO

 Será feita de forma contínua no decorrer das atividades, os registros serão fotográficos e publicado no blog da escola.

 

X- Referências BIBLIOGRÁFICAS

 

 

ARANTES, Antônio Augusto. O que é cultura popular. São Paulo: Brasiliense, 2004. (Coleção Primeiros Passos).

BRANDÃO, Antônio Carlos e DUARTE, Milton Fernandes. Movimentos culturais da juventude. São Paulo: Moderna,1990. p. 9-12 (Coleção “Polêmica”).

BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é Folclore. São Paulo: Brasiliense, 2003. (Coleção Primeiros Passos).

CALDAS, Waldenyr. Cultura. São Paulo: Global Editora, 1986.